پاورپوینت فصل چهارم کتاب آموزش مطالعات اجتماعی (عمطالعات اجتماعی روشهای تدریس) ایرج ساعی

پاورپوینت فصل چهارم کتاب آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی (عمطالعات اجتماعی روشهای تدریس) نوشته ایرج ساعی ارسی در قالب pptx و در حجم 36 اسلاید: بخشی از متن: روشهای تدریس کتاب مطالعات اجتماعی روشهای تدریس را میتوان به طور کلی به دو گروه روشهای غیر فعال یا سنتی یا معلم محور و روشهای فعال

کد فایل:32781
دسته بندی: کتاب » علوم اجتماعی

تعداد بازدید: 2983 بازدید

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: pptx - پاورپوینت - قابل ویرایش

تعداد صفحات: 36

حجم فایل:144 کیلوبایت

  پرداخت آنلاین و دانلود فایل  قیمت: 40,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش فایل
  • پاورپوینت فصل چهارم کتاب آموزش مطالعات اجتماعی در دوره ابتدایی (عمطالعات اجتماعی روشهای تدریس) نوشته ایرج ساعی ارسی در قالب pptx و در حجم 36 اسلاید: 

    بخشی از متن: 
    روشهای تدریس کتاب مطالعات اجتماعی 
    روشهای تدریس را میتوان به طور کلی به دو گروه روشهای غیر فعال یا سنتی یا معلم محور و روشهای فعال یا جدید و یا فراگیر محور تقسیم کرد در روشهای غیر فعال بیشتر فعالیتها از آن معلم است و دانش آموزان در جریان یادگیری فعالیت زیادی ندارند ولی در روش فعال معلم راهنمای دانش آموزان در یادگیری است و خود فراگیران بیشتر فعال هستند. 
    روش مشاهده 
    یادگیری از طریق مشاهده 
    یکی از انواع یادگیریهایی که نیاز به شناخت و تحلیل ،دارد یادگیری از طریق مشاهده سرمشق گیری و تقلید است. 

    مراحل روش مشاهده 
    از صاحبنظران معروف نظریه یادگیری از طریق مشاهده باندورا (Bandora) است. باندورا یادگیری از طریق مشاهده را به چهار مرحله تقسیم میکند این چهار مرحله عبارتند از: 
    1. مرحله ی توجه (Attention) به رفتارهای الگو به نظر ،باندورا نخستین مرحله ی یادگیری از طریق مشاهده توجه به رفتار الگوست اگر یادگیرنده به رفتار الگو توجه نکند چیزی از آن رفتار نخواهد آموخت
    2. مرحله ی به یادسپاری رفتارهای مشاهده شده در فرآیند یادگیری از راه مشاهده دو عامل توجه به عملکرد و بازنمایی نمادی (Symbolic representation) آن عملکرد در حافظه ی دراز مدت مرحله ی به یاد سپاری بسیار مهم و ضروری هستند بازنمایی اعمال مورد مشاهده به دو صورت تجسمی تصور پدیده ها در ذهن و کلامی صورت میپذیرد بازنماییها و تمرین و تکرار در این زمینه برای نگهداری مطالب در حافظه و استفاده ی بعدی از آنها نقش بسیار ارزنده ای دارند. 
    3.مرحله ی بازآفرینی سومین مرحله از یادگیری مشاهده ای تبدیل رمزهای کلامی و تجسمی موجود در حافظه به اعمال آشکار است این مرحله یکی از مهمترین مراحل یادگیری از طریق مشاهده است زیرا معلم در این مرحله میتواند نحوه ی عملکرد شاگرد را در مقایسه با آن چه میبایست آموخته باشد ارزیابی کند. معلم با ارزیابی عملکرد به نقایص رفتار شاگرد پی میبرد و به رفع آنها می پردازد. 
    ۴. مرحله ی انگیزش یادگیری از طریق مشاهده نیازی به تقویت ندارد هر چند تقویت در این نوع از یادگیری بی تأثیر هم نیست. رفتار یاد گرفته شده از راه مشاهده زمانی به عملکرد تبدیل خواهد شد که با تقویت همراه باشد.

    *توجه* 
    برای دریافت فصل های دیگر روی لینک زیر کلیک کنید.



    پشتیبانی 24 ساعته : 09909994252
    برچسب ها: پاورپوینت کتاب آموزش مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایرج ساعی ارسی کتاب آموزش مطالعات اجتماعی پاورپوینت آموزش مطالعات مطالعات اجتماعی روشهای تدریس
  

فــــایــــل ســـانـــا

فـــايل ســـانا صرفا يک طرح کارآفرينی مشارکتی است که هدف آن درآمدزايی برای دانشجويان، دانش آموزان، محققان، کاربران اينترنتی و ... است.
با عضویت در فایل سانا، کسب در آمد اینترنتی خود را شروع کنید.

ثبت نام در سایت

ما قابل اعتماد هستیم!

تمامی كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه می‌باشند و فعاليت‌های اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوری اسلامی ايران است.
این سایت در ستاد ساماندهی پایگاههای اینترنتی ثبت شده است.

درباره سایت

فایل سانا|سیستم همکاری در فروش فایل

فروش انواع فایل های قابل دانلود از جمله: مقاله، پروژه، پاورپوینت، گزارش کارآموزی، طرح توجیهی، نرم افزار، خلاصه کتاب و ...

09909994252 info@filesana.ir

با همکاری :

نماد اعتماد الکترونیک

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.