پاورپوینت فصل سوم کتاب مقدمات برنامه ریزی درسی (نیاز سنجی، اصول و روشها) نوشته حسن ملکی در قالب pptx و در حجم 47 اسلاید:
بخشی از متن:
مفهوم نیاز سنجی
بررسی و شناخت ماهیت سه مقولۀ فوق فرد، جامعه و رشته علمی مجموعه ای از آگاهیهای مربوط به واقعیت را در اختیار برنامه ریزان درسی قرار میدهد که از ،بررسی تحلیل و طبقه بندی آنها میتوان نیازهای برنامه درسی را شناخت.
بنابراین میتوان گفت
نیاز سنجی عبارت است از فرایند مطالعه و شناخت ماهیت فرد، جامعه و رشته علمی به قصد تشخیص ضرورتهای تربیتی
در مجموع باید گفت که نیاز سنجی به مثابۀ فرایند کاشف واقعیت با تأثیر پذیری از باورهای عمیق اعتقادی و فلسفی در خصوص مؤلفه های گوناگون نیاز کامل میشود در صورت بی اعتنایی به این باورهای ارزشی و اعتقادی نیازهای تعیین شده قابل اعتماد نخواهند بود و تأمین آنها باعث رشد واقعی و همه جانبه یادگیرندگان نخواهد شد.
مفهوم نیاز
نخستین سؤال اساسی در بحث نیاز سنجی این است که ماهیت نیاز کدام است؟ آیا نیاز در برنامه درسی همان خواسته یادگیرنده است؟ آیا نیاز معادل خواسته جامعه است؟ آیا نیاز با خواسته ها و تأکیدات متخصصان موضوعی برابر است؟ باید گفت که هیچ کدام از اینها «نیاز» برنامه درسی نیستند.
نمی توان خواسته و علاقه یادگیرنده را نیاز برنامه درسی منظور کرد زیرا که خواسته او لزوماً منطبق بر رشد و کمالش نیست.
نیازهای برنامه درسی «ضرورتهای تربیتی برگرفته از فاصله تا وضع مطلوب که با توجه به نیازها و علایق فراگیرنده و مسائل اجتماعی موجود قابلیت تأمین به دست آورده اند».
*توجه*
برای دریافت فصل های دیگر روی لینک زیر کلیک کنید.
پشتیبانی 24 ساعته :
09909994252
برچسب ها:
پاورپوینت مقدمات برنامه ریزی پاورپوینت کتاب مقدمات برنامه ریزی کتاب مقدمات برنامه ریزی درسی خلاصه مقدمات برنامه ریزی درسی پاورپوینت کتاب حسن ملکی نیاز سنجی اصول نیاز سنجی اصول و روش های نیاز سنجی